8 secretos del instituto que los alumnos de último curso no te cuentan
Como estudiante de tercer año de secundaria, siento que he madurado años más allá de mi yo de noveno grado. El instituto me ha hecho darme cuenta de a qué es importante dedicar mi tiempo y estresarme, y de lo que simplemente debería dejar de lado.
La verdad es que la mayoría de las lecciones de la vida que aprendemos en el instituto son cosas que tenemos que experimentar nosotros mismos para asimilar plenamente su importancia, pero he recopilado las lecciones más importantes que he aprendido hasta ahora con la esperanza de que te guíen en la dirección correcta.
1. No es como en las películas... ¡y no pasa nada!Como preámbulo, el instituto se pone en un enorme pedestal, y los programas de televisión y las películas nos meten en la cabeza que el instituto será la mejor época de nuestras vidas, una culminación épica de nuestra infancia.
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Noticia: probablemente no sea el caso. Mi mayor consejo es que vayas al instituto con cero expectativas.
Tu experiencia en el instituto puede ser como en las películas, pero puede que no, y entrar en el 9º curso con unas expectativas extremadamente altas no es aconsejable, porque lo más probable es que no se cumplan. Lo más importante que debes llevar a tu primer día es una mente abierta
Muchos estudiantes universitarios y adultos ocupados dicen que si un evento no está en su Google Calendar, probablemente no irán. Y lo dicen con razón. Aunque ahora te resulte fácil mantener las fechas de entrega, las reuniones del club o las tareas sencillas almacenadas en tu cabeza, ese sistema no funcionará para siempre (créeme, yo lo he intentado).
Si adoptas la rutina de introducir eventos en un calendario con la suficiente antelación, tendrás tiempo para determinar cómo te gusta utilizar tu calendario y qué aplicación te funciona mejor. Cualquier calendario online funciona, pero mi favorito es el de Google. Es súper fácil de usar y personalizable (además, tienen unos colores muy divertidos).
Como joven ocupada que ha experimentado con calendarios de papel, no los recomiendo a largo plazo. Me encanta usar una agenda de mano o un diario de viñetas para las listas de tareas y para hacer un seguimiento de la planificación a largo plazo, pero los calendarios siempre cambian, y la capacidad de edición de un calendario virtual supera por completo la molestia de garabatear eventos cancelados o reescribir continuamente los eventos semanales o diarios que un calendario en línea puede repetir fácilmente por ti.
Dicho esto, no deberías tener que trabajar para tu calendario, tu calendario debería trabajar para ti, así que no te sientas presionado a usar Google Calendar si no te funciona.
Obviamente, esto no hace falta decirlo, pero lo que quiero decir con esto es que debes acostumbrarte a hacer un esfuerzo extra para forjar vínculos genuinos con tus profesores.
Todos (ojalá) sabemos que es una cortesía común ser educado y fácil de trabajar con tus profesores, pero también es realmente importante aprender lo que se necesita para llegar a ser lo suficientemente cercano con al menos algunos profesores para que te sientas cómodo confiando en los adultos en el campus y puedas recurrir a tus educadores para obtener apoyo emocional.
Además, ser amigable y cercano con los profesores es una habilidad importante en la vida -ya sea que necesites encontrar a alguien lo suficientemente cercano como para escribirte una carta de recomendación, una oportunidad de trabajo, etc.- así que siempre es una buena idea comenzar temprano.
Cuando entramos en el instituto, hay toda una nueva presión para casi reinventarnos o ser más "guays" de lo que éramos en 8º curso. Pasar por los pasillos a chicos que por fin saben conducir o que tienen barba completa puede hacer que los de 9º grado sientan la presión de crecer o encajar.
Navegar por la vida como estudiante de secundaria puede llegar a ser realmente confuso en este momento, por lo que quiero asegurarles a todos que les prometo que nadie está pensando en ustedes ni se preocupa por las minúsculas decisiones que toman tanto como probablemente creen. En este momento de nuestras vidas, todos estamos muy preocupados por nosotros mismos, y nadie está analizando cada uno de tus movimientos de la forma en que tú crees que lo hacen.
No puedo insistir en lo importante que es interiorizar el hecho de que nadie está pensando esos pensamientos que a ti te preocupa que piensen. Ponte esa chaqueta que te da miedo llevar; habla y comete errores en clase; hazte un corte de pelo único; come lo que quieras en el almuerzo.
Y aún así, si estás convencido de que la gente te juzgará o se burlará de ti, otro recordatorio realmente importante es que dentro de 4 años tendrás la posibilidad de no volver a ver a esas personas. Hay 7.000 millones de personas en la Tierra: no hay razón para agobiarse por lo que unas pocas docenas pensarán de ti cuando tengas 15 años.
Nunca es demasiado pronto para tener un plan sobre las clases que quieres tomar cuando te conviertas en un estudiante de último año. Por supuesto, tu plan estará sujeto a cambios, pero si tienes una idea general, te resultará mucho más fácil cumplir con los prerrequisitos y elegir qué curso tomar.
Por ejemplo, cuando estaba en primer año, sabía que quería hacer Química AP. Como mi escuela recomienda encarecidamente que se haga la Química de Honor antes de la versión AP, hice la de Honor en el segundo año. También sabía que quería hacer Cálculo AB en mi tercer año, pero en mi segundo año no estaba en camino de alcanzar esa meta. Así que, como tenía un plan claro, sabía que tenía que hacer Álgebra 2 y Pre-Cálculo / Trigonometría por mi cuenta para poder despejarme para el Cálculo.
Si planeas tomar muchos APs, tener un plan claro sobre cuándo tomarás qué puede ayudarte a balancear tu trabajo de curso mucho. Sin embargo, incluso si planeas hacer principalmente cursos regulares, un plan pensado y temporal te hará la vida mucho más fácil.
Además, si estás decidido a estudiar una carrera en particular (¡no te preocupes si no lo estás!), puedes hablar con tu consejero o con un experto en planificación universitaria de tu escuela porque probablemente te aconsejarán sobre las clases en las que deberías matricularte. En mi caso, quiero especializarme en Salud Pública, así que cuando tuve que elegir entre Física AP y Biología AP para mi último año, mi consejero me dejó claro que tenía que tomar Biología.
Ahora mismo, mi nota de Química AP sería honestamente un 3 o 4 por ciento más baja de lo que es actualmente si tuviera miedo de hacer preguntas y hablar en clase. Cuando entras en las clases más difíciles, especialmente en las AP, el riguroso horario dicta que los períodos de clase y las unidades probablemente se desarrollarán mucho más rápido de lo que estás acostumbrado en tus otras clases.
Si tienes miedo de hacer preguntas -ya sea haciendo clic virtualmente para levantar la mano en Zoom o levantando la mano en persona- puedes quedarte atrás fácilmente. Ser proactivo y hacer preguntas aclaratorias cuando estés confundido te asegurará que no te veas obligado a aprender una unidad entera por tu cuenta la noche antes del examen.
Cuanto antes dejes de tener miedo a hablar, en mejor posición estarás cuando te enfrentes a los cursos superiores más exigentes.
Encontrar amigos en tus clases no sólo significa tener un compañero de asiento automático o alguien a quien acudir cuando tus profesores te dejan trabajar en grupo, sino que encontrar a alguien de confianza será muy valioso cuando te encuentres perdido en una clase (y créeme, lo estarás en algún momento).
En todas mis clases, trato de tener en mente a alguien a quien pueda acudir si no estoy seguro de cuándo hay que entregar algo, cuáles son las instrucciones para una tarea o si se me ha olvidado escribir algo importante en clase.
Además, hacerse amigo de ese chico que se sienta delante y parece saberlo todo puede ser realmente útil en esos momentos en los que pedirle a tu profesor que te aclare las cosas sólo te confunde más.
Sé que esto suena cursi y que todo el mundo predica sobre lo importante que es no apuntarte a actividades extracurriculares o cursos que no te gustan simplemente para la universidad. Pero lo que quiero decir es que no podemos apuntarnos a todas las actividades o cursos AP que existen con la expectativa de que nos acepten en la universidad a cambio.
El sistema de admisiones es simplemente demasiado aleatorio e hipercompetitivo para que los adolescentes se esfuercen al máximo porque "todo valdrá la pena una vez que entre en la universidad de mis sueños". Lleva horas y toneladas de trabajo ponerse en situación de tener siquiera una oportunidad en las mejores universidades, así que si llega el día de la decisión y la universidad de tus sueños te dice que no puede aceptarte, todo el trabajo que hiciste en el instituto te parecerá inútil si sólo lo hiciste porque quieres ir a una universidad de primera.
Sin embargo, si trabajas duro porque sabes que te convertirá en una persona mejor, más inteligente y más motivada, un rechazo seguirá doliendo, pero no significará que todo lo que hiciste en el instituto fue para nada. Créeme, sé lo difícil que es interiorizar un consejo como este (ni siquiera estoy seguro de estar interiorizando este consejo), pero reformular constantemente tu mentalidad va a ser increíblemente importante.
Cuando te apuntes a un nuevo club, a la clase de ciencias más difícil o te quedes estudiando hasta muy tarde, dite a ti mismo que lo haces porque quieres ser mejor persona, no porque sepas que eso te hará entrar en Harvard (porque lo más probable es que no lo haga).
Especialmente en las escuelas secundarias competitivas, mantener este estado de ánimo requerirá un gran esfuerzo consciente, pero te prometo que no sólo aliviará parte del estrés de la admisión a la universidad, sino que es probable que hacer las cosas porque quieres hacerlas y no sólo porque es bueno para una aplicación de la universidad te hará mejor y más dedicado a lo que decidas emprender.
Si tomas algún consejo de este artículo, quiero que entiendas el hecho de que tienes que dejar que el instituto sea lo que es. En el momento en que dejes de tratar de crear tu visión romántica de lo que debe ser el instituto, todo encajará en su sitio.
Pasé mis dos primeros años de instituto obsesionada con lo que los demás pensaban de mí, y ahora, en mi tercer año, me obsesiono con qué universidades me aceptarán, pero lo único que podemos hacer es ser amables, recordar que todo esto es temporal y esforzarnos al máximo. Y, cuando la ansiedad de solicitar plaza en la universidad se cierne sobre nuestras cabezas, la única manera de encontrar una luz al final del túnel es si vemos el trabajo duro como un acto de compromiso con la superación y el amor propio, no como un medio para colarnos en las universidades de nuestros sueños.
