La abrumadora cuestión de la confianza en uno mismo

A lo largo de las experiencias literarias en el aula, hemos leído varios textos interesantes y a veces controvertidos. Hoy he elegido dos obras literarias que creo que deberían estudiarse juntas debido al profundo significado y al lenguaje que invita a la reflexión que contienen; estos dos textos son el "Número Dos" del texto religioso chino "Tao Te Ching" y el poema "El bello feo" de Marshal Sowell. En el instituto, un problema que muchos sufren es la confianza en sí mismos, ya sea en su aspecto, sus acciones o su carácter. Estos dos poemas arrojan una nueva luz sobre este sentimiento, mostrando a todo el mundo que eso no importa, que se puede encontrar belleza en todo; sólo hay que abrir los ojos y mirar, incluso a través de la aparente fealdad. "Número 2" muestra cómo todo está dispuesto en un sentido de parcialidad, "cuando la gente ve algunas cosas como bellas/otras cosas se vuelven feas" (Lao Tzu, 1-2). Los seres humanos estamos tan acostumbrados a seguir las tendencias y normas que nos proporciona la sociedad que nos negamos a mirar cualquier cosa que sea remotamente repulsiva. "¿No podría ser lo feo simplemente,/otra forma de belleza?/una forma aún no reconocida por la sociedad?", dice Sowell en el poema "Lo bello feo" (Sowell 29-31). El autor del primer poema, Lao Tzu, continúa hablando de otras cosas que han sido tratadas con un ojo de la parcialidad, mientras que Sowell continúa preguntando al mundo la verdadera diferencia de ser marcado como "feo" o "bello". Ambos poemas utilizan líneas que entran en conflicto entre sí, lo que permite al lector dejarse llevar por la historia y tomarse realmente el tiempo de sentarse y pensar en lo que está leyendo. Estos dos poemas también abordan una situación de la vida por la que pasa casi todo el mundo, ya sea hombre, mujer u otro. Muestra una señal de representación para todos, sin importar quiénes son y cómo se ven. Varias piezas de literatura en las clases se sumergen hacia los clásicos, mostrándonos lo que ocurría entonces; incluso los poemas escritos proporcionan su propio tipo de significado. Sin embargo, siento que estos dos poemas que se leen y evalúan en las aulas podrían ser para la mejora de muchos, empoderando a los que se sienten perdidos y poniendo los pies en la tierra a los que están demasiado elevados. Como persona que ha luchado y sigue luchando con problemas de autoestima, después de leer estos dos poemas me di cuenta de que no existe tal cosa como "bello" o "feo"; pero mientras elijamos complacer estas fantasías y mantenerlas separadas con una línea gruesa como opuestas, nada podrá ser visto de la misma manera nunca más. Cuanto más tiempo mantengamos este tipo de literatura lejos de los estudiantes, menos igualdad verá la sociedad. Al final, aunque estos dos textos son piezas de literatura de las que muchos ni siquiera han oído hablar, estudiarlos y entenderlos en cualquier tipo de entorno será realmente beneficioso para la gente ahora y para el mundo muchas generaciones por venir.